「華莎音樂學院」LOGO
創業，是用靈魂與夢想戀愛的旅程，常聽到一句「興趣不能當飯吃。」，往往讓許多剛要踏上旅程的創業家望之卻步，但「華莎音樂學院」創辦人張孝柔老師，卻用自身的毅力及成功經驗完全顛覆了這個說法。在她身上可以看到對於音樂的熱情，用自身作為借鏡，帶領學員們在樂理之中學會人生永不放棄的哲學，縱然經歷難熬光陰歲月，但至今仍可看到那如烈火般旺盛的熱誠。
「華莎音樂學院」 創辦人 張孝柔 老師
教育是一個永不放棄的理念
陽光明媚的午後，迎面而來的微風參雜著些許古典雋永的琴聲，與內在靈魂撞擊，讓人彷彿置身於不同的時空，這便是以全人教育享譽各界的「華莎音樂學院」。
從小在父母的全力支持下，六歲起便開始學琴的創辦人張孝柔老師，一路以來與音樂相伴，曾師事熊育馨老師、郭亮吟老師、洪瀅如老師及楊楠老師。到了大學時，跟隨恩師洪瀅如老師鑽研音樂，在恩師的鼓勵下於2012年考上台南應用科技大學音樂系碩士班，從學生時代就開始授課，至今已經累積了十餘年的教學經驗。因此在2016年，決定要成立自己的音樂教室，年紀雖輕張孝柔老師就已在音樂教學上擁有豐富的閱歷，要擔起經營者以及教育者，並且能夠同時兼顧這兩個角色，就需要面臨一番全新的挑戰了，也因為自己一直以來在眾多的音樂家中特別喜愛蕭邦，故以蕭邦的故鄉華莎作為音樂教室之夢想起點，並命名「華莎音樂學院」自此成立。
前進校園內表演互動，讓音樂更貼近你我的生活中
創業的過程當中，每一位孩子都有著不同的個性，張孝柔老師秉持的互相成長的心情去認識孩子們的內心，「一百位學琴的孩子，就有一百種不同的個性，同一種教學方式不見得適合每個孩子，當學生遇到技巧上的困難時，我必須找出適合的方式並給予協助。」秉持此信念，讓學員們越來越喜歡這個華莎這個音樂殿堂，至今在台南已成為知名的音樂學院。
常與多位音樂教師一同演出 / 常與先生一起參與各音樂會，感受每一場音樂帶來不同的溫度
在音樂的洗禮當中，啟發每一個孩子的天賦
思緒如琴弦，每一根都能演奏出最動人的樂章。張孝柔老師從小熱愛音樂，在琴鍵中遊走。如今她已成為業界極為出色、並了解如何與孩童溝通的老師。「懂孩子」的特殊天份與教學能力，贏得了家長們的青睞，好評口碑不斷，對於不同個性、年齡孩子，以及自閉兒、亞斯伯格、小胖威利、妥瑞氏症、聽障及視障的孩子，張孝柔老師認為音樂之上人人平等，每位孩子都有享受音樂的權利，只要老師願意付出更多的耐心和體諒，每一個孩子都會有其與生俱來的天賦，只希望孩子們在面對各種困難與壓力時都不要輕言放棄。
「華莎音樂學院」成立的目的，就是希望孩子們能夠在全音樂的環境中培養興趣，若是在家中上課，熟悉的環境很容易使得孩子分心，尤其是現在孩子大多受科技產品影響，集中心神在單一事物上的專注度與持久度明顯降低；為此她也是將招生範圍縮短在鄰近社區，主要以在地化經營為設定的原因，就是要讓家長方便接送，又可以讓孩子在獨立的音樂環境中學習。
華莎重視的不只有程度，還有成長，不管曲子大或小，這都是孩子、家長和老師一起努力的成果。上台表演，不是一件容易的事，孩子要學習克服在台上的恐懼，就連大人也不一定能勇敢上台，所以學院更重視舉辦每年都要開學生音樂會，除了學習外，更是孩子們人生當中一個重要的里程碑
因材施教，讓音樂種籽向下紮根
對每一個心中有天使的孩子來說，這裡就是他們的「音樂夢土」，而張孝柔老師也感念所有陪伴華莎一路走來的家長、學生及夥伴，對於教育這個嚴肅且偉大的使命自己也一刻不敢懈怠，對於「華莎」裡共同奮鬥的鋼琴教師：張孝柔、邱詩涵、王曉蓮、黃品瑄、曹棉棉，小提琴教師：季子筠，中提琴教師：王詩涵，大提琴教師：薛珮薰，爵士鼓教師：陳郡毓、李芷儀，行政老師：潘品汝、陳宜靜給予深深的感謝，因為有大家的齊心付出與教育熱誠，讓孩子們能夠在正面且專業的環境裡學習樂理，共同守護這個人文與音樂的園地，對自己而言，這裡不只是一個音樂教室，而是一個音樂人的培育殿堂。
「華莎音樂學院」以全人教育帶領孩子們成長，並不定期舉辦各種互動活動陪伴孩子快樂成長
「華莎音樂學院」一直以來的教育理念認為，教育者，可以選擇很輕鬆或不輕鬆，做為孩子的啟蒙音樂教師，不僅僅只是教會他們五線譜，在音樂裡，可以找到抒發的管道，獲得更多正面思考和正能量。華莎音樂學院與孩子們有個承諾，每年都要舉辦一次學生音樂會，藉由演奏，讓孩子們體驗上台的經驗，培養自信和相信自己會成功，音樂會也讓團隊與所有學生們和家長們聚在一起。偶而也會帶著學生們一起去聽音樂會，藉由音樂傳達愛和希望，並讓孩子們知道能學琴是很幸福的事，要懂得感謝、感恩。在未來，華莎希望以音樂當媒介，來幫助更多的弱勢家庭及特殊兒童，將音樂的力量和愛傳遞到每一個地方，因為父母親與先生的支持，讓自己有了持續前進的動力，因為她相信，有了充滿愛的力量能夠促使人勇於挑戰任何事物，而自己也會以音符的柔軟，溫暖每一個人的心靈，進而讓社會創造一片祥和的力量。
「華莎音樂學院」以全人教育帶領孩子們成長，並不定期舉辦各種互動活動陪伴孩子快樂成長
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